这个六一不一样:阅读嘉年华,互动式阅读让孩子嗨翻天!

长沙晚报网2022-05-31  123

导读:长沙晚报掌上长沙5月31日讯(全媒体记者 陈飞)“我要去绘本阅读活动区”,“我想去学科阅读活动区”,“我要闯闯昆虫迷宫”,“我要去森林音乐会过过瘾......”今天上午,天心区红卫小学校园里,全校3027位孩子人人手持一份《我与好书有场约会…

  孩子们手持一份《阅读嘉年华》闯关地图,按图索骥,满校园寻找自己想去的阅读活动区打卡。 图片均为 陈飞  肖焱 摄

  长沙晚报掌上长沙5月31日讯(全媒体记者 陈飞)“我要去绘本阅读活动区”,“我想去学科阅读活动区”,“我要闯闯昆虫迷宫”,“我要去森林音乐会过过瘾......”今天上午,天心区红卫小学校园里,全校3027位孩子人人手持一份《我与好书有场约会·阅读嘉年华》闯关卡,按图索骥,满校园寻找自己想去的阅读活动区打卡。

  今年六一,红卫小学采用互动式阅读活动的方式,每个班级各个学科教研组在《红卫小学阅读推荐文库》中选择一本书,然后围绕这本书,将班级教室或者学科功能室进行布置。于是,全校一共61本书,120多个阅读游艺活动遍布校园每一间教室和功能室。活动以年级为单位,孩子们自由穿梭在各个阅读活动区,以互动式阅读活动参与书籍阅读交流和展示。在互动游艺型的活动中,不仅检测孩子们阅读习惯、阅读技能,更是检测孩子们的阅读量和阅读转化素养。“唉,好遗憾,《福尔摩斯探案集》我看了呀,没有仔细去梳理,错过了优秀级别闯关,我回去就查书补上!”“耶!《吴姐姐讲历史故事》我都看了,'猜猜我是谁'活动,我全部闯关成功!”“老师老师,我重新闯关一次好不好?作为湖南人,《湖南寻宝记》虽然没有看,可是作为湖南人,我真的玩不转家乡寻宝不成?!”每一个阅读活动,学生非常珍惜自己排队参与的成果,遗憾、兴奋、窃喜、不服气,五味杂陈感悟其中。就这样,不知不觉沉浸在一本本书籍里,不知不觉就更加激发了对书的向往。

《十万个为什么》教室里,孩子们体验“神奇的泡泡 ”

  “红卫小学作为长沙市书香校园,多年来一直非常重视阅读。每年六一不仅评选‘阅读之星’,今年还采用全校票选竞争的方式评选本年度的‘阅读十佳’,就是新概念三好学生、优秀队干、优秀队员的评选,阅读习惯和阅读量都成为了参考条件。”红卫小学校长肖焱表示,今天举行的“我与好书有场约会·阅读嘉年华”主题六一表彰庆祝活动,就是让红卫的孩子们沉浸阅读、享受阅读,在阅读中开阔视界,体验不一样的六一国际儿童节,嗨爆校园!

通过互动式沉浸阅读,孩子们嗨爆校园。

每一个阅读活动,学生非常珍惜自己排队参与的成果

闯昆虫迷宫。

“我与好书有场约会·阅读嘉年华”六一表彰会合影

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