文 | 尹子陈
中华上下五千年，上至轩辕下至于兹，从诗词歌赋到琴棋书画，从诸子百家到三教合流，浩如烟海的书籍中，沉淀了无尽的日落日升与朝代更迭，更荟集了满载的书香氤氲与和璧隋珠。因此，驱动时代进步，读书与创造的有机结合便为其之重要法宝。我们就应以书做天梯，创造为步履，直攀云雨，承揽风月，浩荡霜雪。
书籍是对漫长青史的总结，而创造便是对未来向往的开拓。如果说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，那么创造便是金屋藏娇，吉光片羽。也正是因为创造，方有了孔明前脚“撒米读书，初出茅庐”，后脚一发十矢诸葛弩;方有了介甫“灵谷苦读，生花妙笔”，而后变法富国之计;方有了留仙”观书如月，运笔成风”，以著聊斋闻名天下。读书与创造，便是碧空缀上皓月，青虹遇上晨曦，相得益彰，交相辉映。
创造是读书迸发的明艳光华。“碧波而泛舟，无风亦起浪”。书籍便是凝练博古通今之识，荟集纵古横荒之才，萦储宫阙巷尾之思的一泓清池。即使深邃无底，精气四溢，却终究只能是一芷暗淡暗哑，无波无澜的死水。可当你执起桂棹兰桨，创造的涟漪便能同“九霄龙吟惊天变，风云际会浅水游”般掀起惊涛与骇浪。纵观古今，是创造，让蛰伏山洞的鬼谷子以一扛鼎之作而就千万纵横家，让食椒饮茶的周树人以一落纸云烟沸中华文坛血，让志读全书的苏子瞻以一人世清欢铸醇酽诗界境。而若一心只读圣贤书，即使盈袖梅芳亦无处纷扬。白居易半生效仿禹锡之风，览诗无数，钻研颇深，可终只得其成品之半。归根结底，唯有扬起创造的风帆才不枉读书之桅杆，才得以乘风破浪于汜博汪洋。
读书是创造奠基的一抹琉璃。鸿鹄翱翔，是因为双翼的丰满;青山葱茏，是因为琼枝的郁苍;夜空璀璨，是因为星子的绚丽。读书何尝不是这般的积累呢?“开卷必有益，其义且自现”。读书是万物的积淀，创造的基础。爱迪生创造了电灯，可孰知其参阅了多少先贤之著;杜子美创造了诗圣之称，可孰知其拜读了多少太白之作;袁隆平创造了杂交水稻，可孰知其总结了多少前人之见。没有“书卷多情似故人”的热爱，没有“读书破万卷”的积淀，没有“铁杵磨成针”的坚持;何来“下笔如有神”的淡然，“出口成章”的高超，“胸有成竹”的自信。因此，心秉“韦编三绝”之精神，持“悬梁刺股”之思想方能搭就通往成功的天梯。
朱熹曾落墨“知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明”。诚如是也，读书与创造应相辅相承。书以搭天梯，创以履步之，方可身向成功，直攀云雨，剜下晨星，揽风挽月。心之所向，从而披荆斩棘，一苇以航，皆可以至。
“继往圣之绝学，开万世之太平”。吾侪青年，风华正茂，应立志且读天下书，而创中国梦，以梦为马，行者无疆，以履步天梯，直攀云雨兮!
（尹子陈 长沙市实验中学G2114班）
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