如何提升送教上门质量？湘江新区这些教师进行专题研训

　　长沙晚报掌上长沙4月19日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 李宁）如何提升送教上门质量，给特需儿童提供更好的教育？18日，湖南湘江新区教育局在雷锋新城实验小学举行2024年送教上门专题研训活动，来自新区各学校的特教负责人、送教上门教师和特教专职教师代表，以及新区特教专委会理事会成员等100余人参加。

　　雷锋新城实验小学2021年首次开设特教班，探索融合教育，目前共有2个特教班、学生17名，配备了6名特教专职教师。学校构建了“校长办公室—教学部门—校级融合教育团队—班级融合教师”的四级管理网络，成立了融合教育中心，设置了特教教研组、随班就读和送教上门专干等部门、岗位。从2019年起，学校组建送教小分队，对脑瘫儿童涛涛（化名）等特需儿童送教上门，目前给特需儿童送教已逐渐成为一项常态工作。

　　研训活动中，雷锋新城实验小学送教志愿者代表蒋蕊老师以《精准送教，情暖人心》为题分享了自己的送教经验，雷锋新城实验小学特教专职教师朱宇捷做了主题为《精细动作训练》的送教上门课例分享，湘江新区特殊教育专委会理事、虹桥小学资源教师王春燕做了《家校沟通艺术》专题讲座。“三位老师的讲座展现了很好的专业素养，她们的经历和经验给了我很大的启发，更让我感受到她们对每一个特需孩子用心、用情的投入过程。”一位参加研训的特教专职教师如是说。

　　“提升送教上门质量，要给特需儿童更多的关注、更多的爱。”长沙市特殊教育学校启智部主任陈文表示，爱是基础，送教上门的教师要做最有爱、最暖心的人，去接纳、帮助特需孩子，给孩子专业的陪伴，让家长看到孩子真正的成长和进步。

　　近年来，湖南湘江新区紧扣新时代“普惠发展特殊教育”的使命任务，以适宜融合为目标，以优保障、强资源、重师资、促共享为实践路径，持续推进特殊教育高质量发展，聚力打造特需儿童家门口的好学校，融合教育逐步走上品质发展的道路。新区教育局以区资源中心为平台，打造麓谷平安小学、岳麓区第一小学、雷锋新城实验小学等3所普特融合学校，开设9个特教班，建成32个资源教室，2023年秋季招收特教班学生49名，“一人一档”建立成长档案。目前，全区适龄残疾儿童安置率100%，其中送教上门占13%。“高质量教育，一个都不能少。”新区教育局基础教育处处长李晓丽表示，对特需儿童送教上门的工作标准不断提高，内涵也在不断丰富拓展，要真正做到“一生一案”，每次送教上门要有针对性，帮助孩子真正成长和进步，真正受到家长欢迎。