智慧赋能，探究语文课堂新密码

长沙晚报掌上长沙4月3日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 倪景）响应长沙市教育局“智慧赋能”及“规模化因材施教”等改革举措，深入探索“以学习为中心的信息化精准教学”的有效实施途径，加强校际间交流与合作，2日下午，以“智慧赋能，信息聚力”为主题的初中语文智慧课堂教学研讨活动在长沙市德成学校举行，这也是湖南省重点规划课题《区域推进中小学智慧研训长效机制研究》的内容之一。本次教学研讨活动基于101智慧课堂平台，围绕“智慧赋能，信息聚力”主题，分为课堂观摩、专家点评、专家培训三大板块。活动同步开展线上直播，直播观看近2000人。

此次观摩的课例是德成学校初中部万婷老师执教的八年级语文《晚霞清风，处处含情—作文教学之景物描写》。万婷通过智慧平台布置前置作业“记录校园美景并配文”，既调动学生的积极性，又能利用智慧平台大数据分析聚焦本节课的重点学习任务，有的放矢；小组合作积极讨论、归纳、总结方法，并运用到写作实践中，通过智慧平台展示和修改，全员参与。课堂上各环节自然融入智慧课堂平板投屏，实时统计、反馈，上传照片、互动评价等，充分彰显了智慧课堂的体验、实践、合作、探究，既灵动又高效，这种新颖智慧的课堂获得观摩嘉宾们的点赞。

长沙市教育科学研究院基础教育研究室主任刘兵教授对课例进行专业点评，充分肯定了万婷老师的高素养，饱满的姿态，倾情地投入，整个教学展示中张弛有度，精彩纷呈。对本堂课学生展示、信息技术、目标达成等给予“优秀”评价。同时就写作系统构建、借助信息化技术进行教学、景物描写的多维情感写法、文学作品朗读方法、文言文阅读方法等——进行指导答疑，让在场所有老师受益匪浅。

在现场，开福区教育科学研究中心副主任谭兴茂“以学习为中心的智慧课堂教学”为主题开展了教师培训，主要介绍了教师数字素养的基本概念及实施途径，推介了德成学校开辟性的线上线下混合式学习课表“数据定位·六步四查”智慧课堂模式。

精心设计每一堂课，认真上好每一堂课，既是确保优良教学质量和效果的前提，也是提高教师教学水平和能力的必经之路。长沙市德成学校相关负责人表示，希望老师们争做学习型、研究型教师，潜心教研，深耕课堂，努力为学生提供更加优质的教育环境，下一步将深抓教研，着力推动教师队伍建设，全面提高教育教学质量。