学校建起纸雕艺术馆，课后还能这么玩

长沙县泉塘小学美术组老师苏文君教学生如何制作纸雕。李杰 摄

星沙时报讯（记者 李杰 通讯员 刘小兵 刘配领）说到雕塑作品，大家会想起石雕、泥塑、冰雕，可泉塘小学的师生懂得变废为宝，薄薄的废纸经过师生们的精心雕琢变成了栩栩如生的艺术品，成为校园一道亮丽的风景线。

公主与城堡、小狗吃苹果……12月20日下午，在课后服务时间，长沙县泉塘小学纸雕社团的学生们正在上纸雕艺术课程，他们发挥创意和想象，通过画、刻、剪、涂、贴，在纸筒上雕出一个个多彩的童话故事。

“我们收集了学校食堂纸筒，用于纸雕‘微景观’制作，做到物尽其用，既培养了学生们的节俭意识，又创作出了可供观赏的纸雕作品，还在潜移默化之中提升了学生们的艺术素养。”学校美术组老师苏文君表示，“我在课堂上主要是讲述经典故事，传授技法，引导思考，发散学生想象力，让大家在制作中自由发挥，这样更能培养学生创新力、意志力和生活实践能力。”

据了解，学校拥有长沙校园首个纸雕艺术馆，馆内珍藏110余件作品，分为浮雕、圆雕、镂空雕三大类，全面展示了精巧的构思和精致的手工艺术，其艺术魅力丝毫不低于非纸质的雕塑作品。其中，由硬纸制作的“万里长城”格外显眼，这件纸雕作品还曾登上中央电视台。

学校自2013年开始致力于探索纸科技与纸艺术的结合，寻求创客教育的发展途径。2016年，以纸雕为媒介，建立纸雕社团课程。依托纸雕教学的课程开发，2022年，学校又将优秀传统文化与纸雕课程相结合，以《思政美育视域中的纸雕教学研究》为题成功申报湖南省教育学会“十四五”规划课题，为立德树人的美育教育提供新的课程范式。

学科融合，弘扬文化。结合纸雕特色项目，通过多学科融合，学校实现“纸雕+”系类课程的创新。如通过“纸雕+语文”制作立体汉字，让学生感受在三维空间中所呈现的汉字形式，感受纸雕艺术的形式美，提高其审美能力；通过“纸雕+科学”制作国内风景区3D自然场景，培养学生的观察、逻辑思考、持之以恒的能力，让学生从这锦绣中华的名山大川中树立民族自信心，增强民族自豪感，培育乐观的生活态度。

“学校开设了‘纸韵情长课程’，分为溯纸之源，造纸之法，塑纸之艺，用纸之道，贯穿整个‘纸’的生命历程，在制作纸雕中，培育学生热爱祖国、崇尚劳动，引导学生传承传统文化。”校长李霖滋表示，未来，学校将继续深化落实劳动教育课程体系，以家校社协同育人的方式，打造以“纸”为特色的综合实践典型示范学校。