全市中学特色课程教师素养大赛举行 他们秀出“十八般武艺”

长沙晚报网2023-04-14  68

导读:长沙晚报掌上长沙4月14日讯(全媒体记者 刘俊 通讯员 肖博)玩得了魔术,拍得转视频,还能现场创作国漫……13日,⻓沙市中小学特色课程教师素养大赛与展示活动中学组比赛在长沙市明德天心中学举行。  “对于学生来说,生涯规划课程让他们以更广阔的…

  长沙晚报掌上长沙4月14日讯(全媒体记者 刘俊 通讯员 肖博)玩得了魔术,拍得转视频,还能现场创作国漫……13日,⻓沙市中小学特色课程教师素养大赛与展示活动中学组比赛在长沙市明德天心中学举行。

比赛分为说课程、展才艺、微答辩等3个部分。均为全媒体记者 刘俊 通讯员 肖博 摄影报道

  “对于学生来说,生涯规划课程让他们以更广阔的视野认识自己和发现社会;对于老师来说,激励我们持续前进的最大力量源泉始终是孩子们的成长与发展。”现场,长沙市明德天心中学教师李金平以《幸福生涯,即刻出发》为题,介绍了该校“幸福生长”课程体系中的生涯规划类课程。“设计开发演奏与合作、听赏与评述、表演与展示等课程内容,以明日指挥之星、乐评达人秀、小小演奏家等激发学生主动探究课程的兴趣与热情。”长沙市长郡双语实验中学教师蒋明慧展示了该校《国乐纯音——青少年民族管弦乐合奏课程》……在“说课程”环节,选手们以PPT演示+解说的形式,在8分钟内展示校本课程或课后服务课程。

选手现场画国漫《花木兰》。

  比赛分为说课程、展才艺、微答辩等3个部分,重点考察特色课程教师的专业素养、课程理念、课程设计思路与实施过程、效果,比赛由长沙市明德天心中学老师彭莎担任主持人。

  展示机器人装置、现场画一幅国漫《花木兰》、和学生联合表演一段传统曲艺……在“展才艺”环节,选手们以多种形式展示专业素养和才艺。“在本课程实施中,你用到了哪些教学方法或教学范式,你觉得哪些最有效?”“参加素养大赛对个人专业成长有何益处?”“如果在课程实施过程中,有部分学生对课程的兴趣逐渐降低,你将如何分析和处理此类现象”……在“微答辩”环节,选手们需在5分钟内回答自己随机抽取的一道题目和评委团临时提问的一道题目。

选手们以多种形式展示专业素养和才艺。

  比赛结束后,长沙市教科院课程建设教研员刘翠鸿做了点评,充分肯定了老师们课程开发与实施能力,并提出了建设性意见。本次比赛由长沙市教育科学研究院主办,天心区教育科学研究中心、明德天心中学承办。“作为长沙市首批初中课程基地校、天心区首批特色课程创新实施基地校,学校构建了基础型课程、拓展型课程、研究型课程三大‘幸福生长’课程。”长沙市明德天心中学校长卢朝为介绍,拓展型课程作为特色课程,包括树明明德类课程、生涯规划类课程、文学悦读类课程、强基拓展类课程、明星劳动类课程和艺体社团类课程。

  “本次比赛是非常好的实战式高质量培训,是教师专业成长的一条重要途径,比赛聚焦于学校特色课程建设,学校特色课程建设要以学校办学哲学为立足点,以学生自主学习为着力点,以学校特色文化为生长点,以转变教师角色定位为重心点,以校本课程资源整合为突破点。”长沙市教科院党委书记胡志豪介绍,如今教育从“学科教学”转向“课程育人”、从“双基获得”转向“素养发展”,课程从“为教学而设计”转向“为学生成长而设计”,教师应该致力于帮助学习者得到全面、可持续的知识、技能和核心素养的发展。

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