赋能高质量教育体系建设专家学者进行思维碰撞

长沙晚报掌上长沙4月11日讯（通讯员 李人扬 全媒体记者 刘俊）10日，长沙市基础教育国家级优秀教学成果推广示范区第六次推进工作会议召开，多位专家学者及中小学校相关负责人从不同角度，就进一步做好全市国家级优秀教学成果《综合实践活动建设、推进与实施》推广示范区建设工作展开论道。

“要继续优化课程体系，不断探索实践新世纪劳动教育模式，在深度学习模式，家校社联、动融合模式等方面进一步努力，使学校劳动教育朝特色品牌化、高品质化的方向发展，为赋能长沙品质教育贡献更多周梅力量。”周南梅溪湖中学副校长李冠男以“文化引领构筑课程梅魂浸润全面育人”为题，介绍该校基于校园梅花文化的劳动教育课程体系探究与实践，并从“坚持1个理念，实施2个策略，抓住3个阵地，构建4大课程，依托5大平台”等阐述了该校不断探索、推进构建劳动教育综合实践课程体系，发挥育人方式变革，注重发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人功能。

周南秀峰学校党总支书记朱玮芳从团队组建、工作理念、目标定位、推进策略、工作步骤等5个方面汇报关于成果推广应用共同体建设的若干思考；清水塘实验学校校长屈松平讲述《禾下乘凉梦，我辈来传承》课程内容架构如何“打磨”与“炼成”；长雅中学校长黎云、湖南师大附中植基中学校长袁建光分别介绍了《“职”等你来，奠基未来》《守护湘绣》的课程实施情况或设想；湖南湘江新区博才白鹤小学老师余忠萍以科学跨学段专题组织为例，从研究缘起、具体实施、实施效果、实施要点等方面分享了综合实践活动理念引领下学科专题化教学主题设计与实施。

“基础教育国家级优秀教学成果推广应用的实践探索，让我们看到了课程改革的力量，感受到了项目引领教育深化改革的成效。”长沙市教科院姜平教授详细解读了《“综合实践活动课程建设、推进与实施”成果推广指南4（第四阶段）》，她表示，长沙将继续聚焦成果核心价值，扩大辐射推广面，引领成果深度转化和自主创生。

长沙市教育局党委委员、副局长聂庭芳提出，要充分认识到综合实践活动课程成果推广的重要意义，以综合实践活动成果推广活动作为重要抓手，培养学生德智体美劳全面发展，增强学生探索和创新意识、科学研究的方法以及社会责任感。下一步将不断加大队伍的培养力度、加大对学校区域的考核力度、加大对典型的辐射力度、加大对跨学科的延伸力度、加大对长效机制的拓展力度，让更多示范校结出育人硕果。