采芋荷、挖红薯、凉薯......周梅学子收获丰收喜悦

长沙晚报网2022-11-03  75

导读:长沙晚报掌上长沙11月2日讯(全媒体记者 刘俊 通讯员 马冬晴 李人扬)采芋荷、挖红薯、凉薯……近日,长沙市周南梅溪湖中学开展“丰收节”劳动教育实践系列活动,师生从“知识的课堂”走进“实践的世界”,在学校劳动实践基地享受丰收的喜悦。  “芋…

  长沙晚报掌上长沙11月2日讯(全媒体记者 刘俊 通讯员 马冬晴 李人扬)采芋荷、挖红薯、凉薯……近日,长沙市周南梅溪湖中学开展“丰收节”劳动教育实践系列活动,师生从“知识的课堂”走进“实践的世界”,在学校劳动实践基地享受丰收的喜悦。

长沙市周南梅溪湖中学开展“丰收节”劳动教育实践系列活动。均为通讯员 李人扬 摄

师生在学校劳动实践基地享受丰收的喜悦、感受生命的奇妙。

  “芋头大家经常吃,但是你们听说过芋荷吗?芋荷是芋头的茎叶,是天然的绿色食品。”学校劳动实践基地创建人、正高级、特级教师秦有才一边向学生介绍,一边用镰刀操作,手把手地指导学生如何采割芋荷。

  此时也是红薯和凉薯收获的时候,“先把瓜蔓掀起来割断,然后仔细地把周围的土层刨开,红薯很快就露出来了。”在肖荷花老师的解说下,学生们开始了劳作,只见他们刨开土地,一看见红薯、凉薯露出头,便争着抢着去挖,每挖出一个都会引发大家的欢呼。“哇!小心点,不要挖断了,出来了!个头好大呀!”翠绿壮实的芋荷、形状不一的红薯、大大小小的凉薯,学生兴奋地举起自己的劳动成果,基地里充斥着大家的欢笑声,校园里充满金秋丰收的味道。

他们从“知识的课堂”走进“实践的世界”。

学生们正在挖红薯。

  据了解,周南梅溪湖中学秉持实践育人理念,开展了丰富多彩的劳动教育实践,形成了一支多人组成的专兼职劳动教育教师队伍。该劳动实践基地于2019年建立,经过几年的发展,成为基于物联网和城区学校特点、适应于城区学校特征的设施先进、功能多样的智慧型、研究型劳动教育实践基地。基地分为5个区域,包括1个主区域、2个花卉苗木区域、1个鱼类养殖区域、1个鸟类养殖区域,按功能划分为实验研究区、种植区、养殖区、花卉苗木区、大棚种植园、立体种植区、网上劳动教育基地等等,该基地先后荣获长沙市“劳动教育与综合实践活动相结合试点学校、国家级“小平科技创新实验室”等荣誉。

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