怎样做好幼小衔接？望城这场时间跨度4个多月的培训将给出答案

　　长沙晚报掌上长沙8月17日讯（全媒体记者 陈良 实习生 周佳芯 通讯员 龙要军 吴兰波）怎样推动幼儿园与小学两个学段的教师在儿童发展、课程、教学、管理等方面的合作研究？如何做好幼小科学衔接工作？今日，望城区2022年幼儿园与小学科学衔接教师能力提升培训班开班，来自全区各小学、幼儿园的70多名校（园）长、骨干教师参加此次为期4天的培训。

　　做好幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的关键之一。近年来，幼小科学衔接日益受到各方重视和关注。为保证幼小衔接工作稳步推进，望城区统筹协调各方资源，建立幼小衔接工作推进机制。从去年开始，该区遴选确定了一批试点园、试点校，对入学准备和适应教育进行有效探索，并邀请专家名师到校到园指导开展幼小衔接工作和业务培训。同时，望城区通过积极申报，成功遴选为湖南省2022年第二批“国培计划”项目实施区。

　　“举办此次培训班，是为了推动幼儿园、小学教师和家长的教育观念、教育行为的转变，健全完善幼小协同的有效机制，加快形成科学衔接的教育生态。”望城区教育局党组成员、副局长李晟表示，学员们要带着问题学，发挥好“领头雁”的作用，通过此次培训，成为全校乃至全区幼小衔接项目的推动者。

　　目前，幼小衔接工作还存在衔接意识薄弱、超标教学、超前学习、衔接机制不健全等情况。“这个项目由市教科院和望城区教育局共同负责，这是市教科院开展教育科研管理改革的一次尝试。”长沙市教育科学研究院院长聂庭芳说，参与此次培训的学员，就相当于这个项目以后全面铺开的种子。“希望大家认真学习，把工作做好，那么，今后你们带给孩子的是幸福，带给学校的是发展。”

　　据介绍，此次培训班的培训时间跨度较长，从8月份一直到12月份，共有4个多月，主要分为三个阶段，其中第一次线下研修时间为8月17日至20日，安排有专家讲座、双师专题分享、联合教研、专家实地诊断、导师跟踪指导、学员返岗培训、考核汇报等活动，既有理论学习，又有实践学习，还有实操指导。在此期间，将邀请省内外幼小衔接资深专家和校（园）长、骨干教师前来开展经验交流，让学员们能够更好地学习各地典型经验和做法。