为什么不要轻易跟孩子言对错

三优亲子2022-05-19  103

导读:人对自己犯的错会有更强的承受力,比如一个主妇炒菜放多了盐,她可能会自己拼命多吃那盘菜,以使得“放咸了”的后果显得不那么严重。而假如是别人放咸了却拼命劝她多吃,那她一定不买账,“凭什么?!”别人做错的事,要我来承担后果,是人都不情愿。所以,要…

人对自己犯的错会有更强的承受力,比如一个主妇炒菜放多了盐,她可能会自己拼命多吃那盘菜,以使得“放咸了”的后果显得不那么严重。而假如是别人放咸了却拼命劝她多吃,那她一定不买账,“凭什么?!”

为什么不要轻易跟孩子言对错

别人做错的事,要我来承担后果,是人都不情愿。所以,要想让人有更强的承受力,就要让他有更多的自主性;有了更多的自主性,也才有更强的自我纠错能力。又譬如,一个人如果指责对方把菜炒咸了,他自己也一定倾向于少吃那盘菜,同时还希望别人都不吃,剩得越多越好,以证明自己的指责是正确的,尽管剩菜会造成浪费。人都会证明自己正确,哪怕是通过毁坏那个不太完美的事物来证明,而不是力图让它变得更完美——完美了就显不出自己的英明。“证明自己正确”往往会让人采取破坏性而不是建设性的态度。事实上,当你开始判定对错时,就已经开始损害效率了,因为这必然导致进攻和防御的产生,谁又会愿意自己是错的呢?有攻击就有防御,就必然导致冲突,导致损耗。在极端的情况下,有些人甚至会通过自我毁灭的方式来证明“我正确”(譬如那个主动把炒咸了的菜全部吃掉的主妇,全然不顾健康风险,但这还只是一种被动防御)——我把自己毁给你看,你不是认为那样的我更好吗?你错了!我就是不做那样的我!你拿我没办法!你输了!你赢不了我!!很多问题孩子背后都有专制的父母,看似不可理喻的行为,背后都有自己的逻辑。“客观”需要“无我”。无我则需要放下“对与错”的判断,只是观察事物本身,不去评判,只是观察,看它是一种什么样的状态,它的成因和来龙去脉是怎样的。鲁稚,作家、教育专家。著有《三年能走多远》《正能量让孩子内心强大》《与孩子一起炼爱》《有梦想的孩子不寻常》《随心写出好文章》《平凡的孩子也有春天》等,被媒体誉为“当代家庭教育的理性回归之作”。

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